КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «НІКОПОЛЬСЬКА СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА

І-ІІІ ступенів № 10»

вул. Некрасова, буд. 43-А, м. Нікополь, Дніпропетровська обл.,  53207 тел. (0566) 68-81-93, 68-81-84

E-mail: [email protected], код  ЄДРПОУ 23025409

НАКАЗ

від      03.09.2021                                                                                                              № 200

Про організацію методичної роботи

з педагогічними кадрами в 2021/2022 н.р.

       Відповідно до законів України «Про освіту», « Про повну загальну середню освіту», Концепції Нової української школи, Положення про загальноосвітній навчальний заклад, Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року, Державного стандарту початкової загальної освіти, Державного стандарту базової загальної середньої освіти, керуючись державними законами у галузі освіти, наказами, розпорядженнями та інструктивно-методичними листами МОНУ, з метою вдосконалення роботи з педагогічними кадрами, підвищення рівня ефективності методичної роботи

НАКАЗУЮ:

1. Організувати роботу над єдиним обласним науково-методичним проєктом «Педагогічні стратегії розвитку самоефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи» (ІІ етап).

2. Розробити план роботи над щкільною науково-методичною  проблемою «Професійне самовдосконалення вчителя та розвиток творчої особистості учня в умовах розбудови  нової школи України»  в рамках єдиного обласного науково-методичного проєкту «Педагогічні стратегії розвитку самоефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи»   на   ІІ етапі.

3. Спрямувати діяльність методичної служби школи на виконання таких завдань:

• реалізація Концепції Нової української школи через упровадження нового змісту освіти, заснованого на формуванні компетентностей, необхідних для успішної самореалізації здобувачів освіти у суспільстві;
• створення сучасного освітнього середовища;
• упровадження в освітній процес Державного стандарту початкової, базової і повної загальної середньої освіти;
• підвищення якості освітнього процесу та рівня результативності роботи закладу освіти;
• впровадження в практику роботи школи інноваційних технологій навчання і виховання, стимулювання ініціативи педагогів у творчій, дослідницькій діяльності, спрямованої на оновлення, розвиток і модернізацію освітнього процесу;
• створення умов для підвищення рівня професійної компетентності педагогів, їх самоосвітньої діяльності, участі в інноваціях, творчих пошуках,  підвищення  педагогічної культури  вчителя, реалізації завдань громадянської освіти;
• забезпечення умов для впровадження української мови в освітній процес та функціонування української мови як державної;
• здійснення контролю за об’єктивністю оцінювання навчальних досягнень учнів та дотриманням вимог академічної доброчесності;
• організація єдиної системи дистанційного навчання (на випадок оголошення карантину);
• піднесення  виховної  функції  освітнього  процесу, створення організаційно-педагогічних умов для формування у здобувачів освіти загальноосвітньої культури і дисципліни, моральних принципів, навичок здорового способу життя;
• реалізація   Концепції   національно-патріотичного   виховання  дітей  і  молоді,  удосконалення  системи  сімейно-родинного  виховання;
• підвищення результативності роботи з обдарованими дітьми;
• удосконалення умов для навчання і розвитку дітей з особливими освітніми потребами;
• модернізація єдиного інформаційного простору школи, впровадження сучасних форм та методів використання інформаційно-комунікативних технологій в навчально-виховному процесі;
• удосконалення   соціально-психологічного   супроводження   освітнього   процесу  у  закладі  освіти,  розвиток  та  підтримка актуальних напрямів роботи фахівців соціально-психологічної служби, супровід антикризового консультування.

4. Організувати методичну роботу за напрямами:

• робота педагогічної ради;
• робота методичної ради;
• проведення методичних нарад, психолого-педагогічних семінарів, інших методичних заходів;
• робота методичних об’єднань педагогічних працівників;
• самоосвіта;
• наставництво.

5. Призначити керівниками шкільних МО вчителів:

• Бондаренко І.М. – керівник МО класних керівників;
• Курепіна О.А. – керівник МО російської мови та літератури;
• Ємець Л.М.– керівник МО української мови і  літератури та історії;
• Бутиріна Т.Ю. – керівник МО математики, фізики, інформатики;
• Кудряшова О.Б. – керівник МО іноземних мов;
• Гапотченко В.І. – керівник МО біології, географії, хімії;
• Дейнега В.Г. – керівник МО трудового навчання, ОТМ, музики, фізкультури;
• Змисла Н.І.  – керівник МО початкових класів.

6. Організувати роботу методичної ради школи згідно з планом.

7. Організувати роботу «Школи молодого вчителя».

8. Призначити керівником «Школи молодого вчителя» Желудкову Г.Г.

9. Провести засідання педагогічної ради за тематикою:

  -    «Аналіз стану навчально-виховної роботи школи за 2020-2021  навчальний рік   та завдання педколективу  на новий навчальний рік» (серпень 2021)

• «Методи та прийоми створення ситуації успіху в умовах різних форм організації навчального процесу» (жовтень 2021)
• «Методи роботи класного керівника з питань розвитку соціально-емоційного інтелекту та дієвої емпатії» (січень 2022)
• «Впровадження освітніх технологій, що зберігають енергію та зміцнюють здоров’я учнів» (березень 2022)
• «Аналіз роботи педколективу щодо реалізації концепції НУШ» (травень 2022)

10. Провести засідання психолого-педагогічного семінару за тематикою:

  -     «Самоефективність   як  важливий   регулятор  особистісного  й  професійного   розвитку

        педагогічного працівника в умовах соціальної кризи та пандемії» (жовтень 2021);

• «Особливості формування ціннісних пріоритетів та життєвих компетентностей учнівської молоді в умовах кризи та пандемії» (січень 2022)
• «Використання можливостей сучасного освітнього середовища для організації навчання дітей з особливими потребами» (березень 2022)

11. Провести методичні заходи:

  -     проблемний діалог «Організація самоосвітньої діяльності вчителів» (серпень 2021)

• семінар для молодих фахівців «Професійна адаптація молодого вчителя» (вересень 2021)
• круглий стіл  «Нові підходи до оцінювання» (жовтень 2021)
• воркшоп «Розвиток емоційного інтелекту педагога» (жовтень 2021)
• круглий стіл «Домашнє завдання – драма чи порятунок?» (листопад 2021)
• методичний семінар «Дидактичні можливості різних форм навчання: традиційної, індивідуальної, сімейної, дистанційної, змішаної (теоретичні та практичні аспекти)» (листопад 2021)
• круглий стіл «Виявити творчу дитину допоможе проєкт» (січень 2022)
• майстер-клас для вчителів початкових класів «Формування культури здоров’я молодших школярів шляхом упровадження здоров’язбережувальних освітніх технологій» (лютий 2022)
• тренінг «Мовленнєва культура учителя» (лютий 2021)
• консультування «Вчитель Нової української школи. Психолог радить» (березень 2022)
• педагогічні читання «Галерея здоров'язберігаючих технологій» (березень 2022)
• практичний семінар «Вивчення психологічних бар’єрів в учнів різних вікових груп, що заважають бути самоефективними та продуктивними» (березень 2022)
• круглий стіл «Як краще організувати літній відпочинок дітей?» (квітень 2022)

12. З   метою   забезпечення   умов   для    впровадження   української мови в освітній процес

       організувати роботу мовного практикуму «Навчаємо українською».

13. Провести методичні наради:

• Виховний процес у школі: методичні рекомендації щодо виховання моральних   

      цінностей в учнів 1-11 класів у навчальній та позаурочній діяльності (серпень 2021)

-     Дитиноцентризм – найважливіша умова забезпечення перебудови та оновлення

      освітнього  процесу;

-     Шляхи виявлення обдарованих дітей, особливості роботи з обдарованими учнями;

  -     Можливості дистанційної освіти;

  -     Ознайомлення з ресурсами мережі Інтернет» (вересень 2021)

  -     Особливості роботи педколективу над науково-методичною проблемою

  -     Мета, зміст і основні напрямки роботи методичних об’єднань щодо реалізації науково-

        методичної проблеми  школи

• Педагогічні технології підтримуючого контролю знань (жовтень 2021)
• Педагогічна діагностика сімейного виховання і організація роботи з батьками на її основі
• Позакласна робота вчителів; проведення предметних тижнів (листопад 2021)

14. Провести методичні оперативки:

• Навчальний план – програма – календарне планування – поурочне планування – класний журнал (серпень 2021);

  -     Підготовка до ДПА в початковій школі

  -     Організація літнього оздоровлення учнів в умовах пришкільного табору (квітень 2020)

  -     Підготовка до навчальної практики та завершення навчального року

• Створення безпечних умов під час літньої оздоровчої компанії
• Оформлення шкільної документації, звітів
• Методичні рекомендації щодо планування роботи на наступний  рік (травень 2022)

15. Провести інструктивно-методичні наради згідно з планом роботи школи шомісяця.

16. З метою полегшення процесу адаптації учнів 5-х, 10-х класів провести:

   -  психолого-педагогічний  семінар  «Створення  умов  для   психологічної  адаптації  учнів   

     1-х, 5-х, 10 класів. Забезпечення наступності у навчанні» (вересень 2021)

   -  педконсиліум  «Адаптація до нових умов навчання учнів 1-х, 5-х, 10 класів» (грудень 2021)

17. Провести предметні тижні

• Листопад 2021 – іноземних мов                             
• Грудень 2021 –  початкових класів                                        
• Грудень 2021 – історії та правознавства
• Лютий 2022 –  української  мови та літератури
• Лютий 2022 –  російської мови та літератури     
• Березень 2022 –  математики, фізики, інформатики                        
• Квітень 2022 –  біології, хімії, географії, основ здоров’я
• Квітень 2022 –  трудового навчання та ОТМ

18. Організувати проведення шкільного методичного конкурсу  «Сходинки до успіху» (конкурс молодих вчителів) (квітень 2022)

19. Провести декаду вчителів, що атестуються «Досвід – джерела майстерності»(лютий 2022)

20. Вивчити і узагальнити досвід вчителів, які атестуються. (до 01.03.2022)

21. Направити на курсову перепідготовку педпрацівників: Гуртову І.Л., Куянову Д.С., Кудряшову О.Б., Гапотченко В.І., Моначину А.П., Ломакіну В.А. (протягом 2021/2022 н.р.)

22. Організувати навчання на курсах підвищення кваліфікації «Забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої оствіти «Нова українська школа» педагогічних працівників, які у 2022/2023 н.р. будуть працювати в 5 класах.

23.Проатестувати у 2022 році педпрацівників: Бондаренко І.М., Гапотченко В.І., Ємець Л.М., Жерелєй Ю.О., Кудрящову О.Б., Курепіну О.А., Лавренчук А.М., Подольську І.А., Старущенко Л.С., Холодкову В.В.

24. Організувати самоосвітню діяльність педагогів згідно індивідуальних планів

                                                                                                                    (протягом 2021/2022 н.р.)

25. Організувати  роботу web-сайту школи, сторінки у Facebook.      (протягом 2021/2022 н.р.)

26. Організувати роботу щодо розповсюдження педагогічного досвіду (публікації, Інтернет-ресурси). (протягом 2021/2022 н.р.)

27. Провести огляд-конкурс навчальних кабінетів. (вересень 2021, січень 2022)

28. Контроль за виконанням даного наказу покласти на заступника директора з НВР Желудкову Г.Г.

       Директор школи                                                                          Н.М.Ісаєва