Комунальний заклад "Нікопольська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10"
Биология
БИОЛОГИЯ
- §48 Харчові зв’язки, потоки енергії та колообіг речовин в екосистемах. §49 Біотичні, абіотичні та антропічні (антропогенні, техногенні) фактори. На аркуші А4 скласти трофічну сітку екосистеми за вибором.
- Виконати тест «Еволюція органічного світу» на платформі https://miyklas.com.ua/p/biologiyaпісля надання доступу вчителем.
- Консультації, презентації, відео в групі «Биология 9 класс» (додаток в Google Play – Telegram).
- §50 Стабільність екосистем та причини її порушення. §51 Біосфера як цілісна система. §52 Захист і збереження біосфери, основні заходи щодо охорони навколишнього середовища. Опрацювати.
- Проект (дослідницький). Виявлення рівня антропогенного та техногенного впливу в екосистемах своєї місцевості.
- Консультації, презентації, відео в групі «Биология 9 класс» (додаток в Google Play – Telegram).
- §53-54 Поняття про селекцію. Введення в культуру рослин. Методи селекції рослин. Одомашнення тварин. Методи селекції тварин. (Запам’ятати центри походження культурних рослин. С. 203).
- Закінчуємо роботу над проектом (до 01.05.2020). Виявлення рівня антропогенного та техногенного впливу в екосистемах своєї місцевості.
- Консультації, презентації, відео в групі «Биология 9 класс» (додаток в Google Play – Telegram).
- §55 Огляд традиційних біотехнологій. Основи генетичної та клітинної інженерії. Роль генетичної інженерії в сучасних біотехнологіях і медицині. Стор. 211 завдання 4* письмово.
- Повторити «Надорганизменные биологические системы», підготуватися до зрізу знань.
- §56 Генетично модифіковані організми. §58 Основні загальні властивості живих систем. Описати один генетично модифікований організм від історіїї створення до значення в природі і житті людини.
- Виконати тести «Надорганизменные биологические системы» на платформі МійКлас 15.05.2020.
